中学党支部办人民满意教育调研报告

不忘初心、牢记使命，办人民满意教育

——大庄中学党支部办人民满意教育调研报告

根据沂教党发[2019]23号文件。中共沂南县教育和体育局党组关于印发《全县教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》的通知要求，结合学校实际，确定调研课题为“不忘初心、牢记使命，办人民满意教育”。学校党支部经过近一个月的调查研究，初步形成大庄中学党支部2019“不忘初心、牢记使命”主题教育调研报告，具体报告如下：

一、指导思想

为深入贯彻落实党的十九大精神，进一步加强全体教师教书育人的党性修养，激发开拓进取的工作热情，培育追求一流的教师精神面貌。我校以“不忘初心、牢记使命”为主题，紧紧围绕坚持和发展新时代中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的目标，把学习宣传作为头等大事，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践，加强组织领导，深化思想认识，提高政治站位，通力协作，结合学校实际，确定“不忘初心、牢记使命，办人民满意教育”调研课题，通过此次大调研工作的开展，切实抓住学校发展短板，找出问题、发现需求、提升效果，扎实推进学校各项工作。将中央和省市县委决策部署和沂南县教育和体育局安排不折不扣落实落地。

二、调研目标

聚焦学校改革发展面临的矛盾和问题，切实找准在教育转型升级中学校存在的差距与不足，群策群力，解决问题，形成长效机制。使广大师生、家长对学校的满意度不断提高,努力做到党员干部树榜样、普通党员受教育、广大教工得实惠、学生家长齐称赞、服务社会真欢迎。

三、调研原则

(一)率先垂范。学校党支部班子带头,中层干部全部参与,采取“集中学习+个别谈心+全员推进”模式,形成责任到人、分管到位的全覆盖体系。

(二)融入工作。调研历时一个月，与学校的重点工作有机结合起来，既要强调调研的重要性，又要突出调研的实效性，在统筹中凸显有机结合，在联动中体现凝心聚力。

(三)突出实效。学校的发展遇到了瓶颈，我们要把发现和解决问题作为学校大调研的出发点和落脚点，并以此为契机，扎实有效地推动解决问题。

（四）坚持常态。不能因为调研历时一个月，学校就以一个月为限，要把这项工作常态化，对于一些好的做法和经验要在全校加以推广，形成常态长效机制。

四、调研内容

1.调研方式：

重点开展阻碍学校发展的矛盾争议类问题的调研，可以采取调查问卷、个别谈话、召开座谈会等方式。同时充分利用校园网平台，开设专栏，广泛收集问题和意见建议。

2.调研内容：

坚持需求导向、问题导向、效果导向，开展大调研。根据学校的实际情况，聚焦教师队伍培养，加强与家庭、社区联动，构建育人合力。

五、调研安排

1.动员阶段(9月初起至9月上旬)。9月20日之前完成调研工作方案的制定，统一思想，提高认识，明确责任。

2.调研阶段(2019年9月至10月)。结合学校发展的瓶颈问题，比如如何办家长满意学校、学校管理精致化程度不够高、教师工作积极性与学生学习积极性激发等问题，开展调研。根据各自分工做到全覆盖，确保听到师生和家长的实话。

3.梳理阶段(2019年9月中旬至10月上旬)。对问题进行全面梳理，找准学校发展的“堵点”、“痛点”和“难点”。分析原因、汇总情况,形成解决问题的清单。

4.解决阶段(2019年10月中旬)。学校对梳理出的问题实行分类处理，召开校务会、行政会，通过召开各级各层座谈会，为研究解决问题理清思路，制定对策，完成学校党支部调研报告撰写。

5.完善阶段(2019年10月中旬至月底)。学校及时总结形成好做法、好经验的常态长效机制。同时,通过问题的梳理、分析、解决,进一步优化完善各项制度措施，并形成调研报告。

6.巩固阶段(2019年11月起)。学校继续推广大调研形成的成果，边实践边进一步改进和完善，扎扎实实做好大调研的延续和落实工作。

六、调研要求

1、成立工作小组。学校成立大调研工作小组，书记与校长对大调研工作亲自部署、带头参加，确保大调研有力有序推进。

2、边调研边解决。学校对调研中发现的问题及时梳理，做到边调研边解决问题，把解决问题贯穿于大调研的全过程。

3、凝聚共识。学校要让师生和家长充分了解开展大调研的重要意义，赢得理解和支持，为切实推动解决问题、补好短板形成共识。

学校要鼓励党员干部和教职员工，围绕发现问题、解决问题，群策群力，大胆创新。

六、调研总结

学校党支部经过近一个月的调研，广泛搜集广大教师、学生以及家长的意见，认真审查学校各项工作的开展情况，结合习近平新时代中国特色社会主义思想引领下的学校教育事业发展纲要，汇集我校“不忘初心、牢记使命，办人民满意教育”调研问题如下

（一） 在“学懂、弄通”上还有差距。存在实用主义倾向，没有将文件悟深悟透，学习仅留在“皮毛上”，对大量涌现的新知识、新理论、新观念缺乏敏锐性，不能及时了解和掌握。在“学懂”如何把握时代机遇上还存在一定差距。未能把上级文件和学校实际工作紧密的的结合起来，不能很好的运用精神指导工作，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法。不能将学习转化为工作动力，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找到改进工作方式，提高效率的好办法好点子。比如：针对新时期的学校教育，还是老思想、老做法、在创新教育方面做得不够。

（二）在“做实、敢为”上还有差距。对如何结合单位自身实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实际思考不够深入，研究不够透彻。常用惯性思维思考问题，把学习习近平新时代特色社会主义思想视同为看新闻、读报纸、联系实际工作不够紧密，还存在不敢为的思想。认为“做多错多，不做不错，干脆不做”，工作怕失误，不敢冒风险，担心踩红线，触犯规则，把“不出事”作为最大原则，工作缺乏创新；部分干部老师有摆老资格，推脱工作，拈轻怕重，工作热情不高，安于现状，不思进取的思想。面对工作中出现的新情况、新问题有畏难情绪，没有用理论工具科学分析，准确决断，合理解决，要么选择逃避，要么绕道而行，缺少攻坚克难的勇气和毅力。

（三）在“精致化管理”上还有差距

学校“美丽教育”特色品牌打造提出两年多，各项工作开展虽已步入正轨，但效果不明显，尤其是精致化管理未能起到实质作用。还存在各部门之间量化管理不够细致，责任划分不够明确，工作懈怠，进取心不强等问题。

（四）在整治“四风”问题、还存在一些问题对“作风部分党员同志存在着“事不关己，高高挂起”、“独善其身，”等不良心态 ，对于身边存在的不良风气和同事身上存在的问题，不能及时提出批评教育。对党员干部日常监督管理失之于宽、失之于软；在纪律检查方面，担当精神不足，有老好人思想，缺乏动真碰硬、黑脸瞪眼的勇气，履行监督责任不强。

七、如何开展好“不忘初心、牢记使命、办人民满意教育”

1.完善“三会一课”常态化学习制度，与落实党内基本制度结合起来融入日常经常，不断强化党员干部一心为民的宗旨意识和服务意识。主要领导干部要带头讲党课，注重运用身边的人、身边的事，强化互动交流、答疑解惑，增强吸引力和感染力。

2.与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，让党员教育回归本真，以此强化全体党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，努力打造一支能够堪当大任、敢于担当负责、政治信念坚定的党员干部队伍。

3.坚持以学校教育、学生发展为中心的工作导向，加强教师队伍建设，努力打造思想觉悟高、教学能力强、工作热情高涨的教师团队精神。深入学生家庭、开展家校共建活动，把家庭教育融入到学教教育中，关心学生一切，观照家长生活、命运、情感，表达广大家长、的心愿、心情、心声，引导他们形成教育合力，同时加强“不忘初心、牢记使命”主题教育学习找到思想的源泉、力量的源泉、快乐的源泉。

4.积极推进改革，推动学校教育事业的发展。无论是课堂教学，还是学校管理不断创新改革，多向先进的学校、名校学习，结合自身实际情况，争创教育品牌，努力打造大庄中学“美丽教育”

5.制定详细学校发展思路，具体从，以下几方面做好

①、完善科室、部门负责人述职制度。做到权利下放，责任上移，通过述职报告明确各科室工作目标、谋划工作过程、反思工作成果。

②、健全学校各科室、各部门管理运行体制。做到制度管人、制度理事、制度运行，提高干事效率。

③、加强校际间教育联盟建设。扩大教育视野，加深纵向横向教育探究，他山之石可以攻玉，取长补短，为我所用。

④、重视教科研，创建学校特色教育。加强学校品牌建设、通过特色教育扩大影响力，努力争创人民满意教育。

⑤、狠抓教学质量，改变教育方式由散养、漫养变成点对点培育。努力提高教学成绩，赢得官方认可，百姓口碑。

相信通过本次“牢记使命、不忘初心”主题教育学习，大庄中学党支部定能够在上级党委的领导下，团结一心，努力奋斗，带领全体教职工不忘教育初心，牢记育人使命，不断开拓进取，为新时代教育事业做出应有的贡献。

沂南县大庄镇初级中学党支部

2019年10月12日