教育整顿个人自查报告

教育整顿个人自查报告

教育整顿活动开展以来，根据省局党委的统一部署，开展队伍建设整顿个人自查，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央的决策部署，深刻领会活动内容，结合自身工作情况展开了自查自纠，现将有关情况汇报如下：

一、学习的要求和动力不够。对于学习的要求不够高，学习的资料较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在学习的自觉性不强，没有改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯；另一方面，学习的钻劲不够，学习过程中，认真做了笔记，但没有深入消化，领会内涵。

二、职责意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自我职责以内的事，其他的事就少有过问。有时明明能够看见其他同志工作中存在的问题，因碍于面子或者是认为不该我的事，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之；有时拖沓工作仍然存在，没有做到今日事今日毕，总是想还有时间，拖一拖也没事，明天再干也无碍大局。

三、能自觉与罪犯家属划清界限，规范执法。没有金钱和利欲的诱惑下，置国家法律法规和禁令于不顾，与犯属拉拉扯扯；没有利用职务便利和手中的权力谋取不正当利益，靠山吃山，索要、收受服刑人员及其亲属的财物，违反规定私自为罪犯传递、提供违禁物品；没有存在党的十八大之后不收敛不收手，顶风违纪等问题。

四、不存在队伍管理教育不严不实不细，入狱安检、日常督察等规章制度和工作纪律的执行流于形式，睁一只眼闭一只眼，甚至规章制度形同虚设，岗位管理失职缺位等问题。不存在存在监督制约机制不健全、主体责任落实不到位、队伍管理宽松软、问责追责不到位等问题。